百年大计，教育为本今年以来，新建区始终把教育当作头等民生大事，以办好人民满意教育为宗旨，扎实推进教育联盟体、智慧入学、阳光分班工作，整合优化农村教育资源，着力推进教育均衡，进一步唱响“好新建·美生活”的教育强音，不断擦亮“学在新建”教育品牌。

发展联盟 促进均衡自新建五中与石埠中学、新建经开区第二中心学校结成联盟学校以来，全力践行“用心去做”办学理念，办学水平日益提高，区域影响力逐渐提升新建五中教育联盟工作不仅贯穿于教学管理、教研活动、教师研训的各个环节，也体现在教学资源的共享与融合上，致力于打造一个联盟校师生共赢、协同发展的新常态。

“加入教育联盟后，通过相互学习交流，我们学校在班级管理、教育教学、教师成长等方面都有了较大提升，真正实现资源共享、优势互补、互惠共赢，进一步缩小了城乡差距”石埠中学校长熊红光表示为进一步扩大优质教育资源的覆盖面，新建区通过强校带弱校，缩小城乡差距、校际差距，促进区域教育公平。

新建区紧紧围绕“加强教育内涵建设，扩大优质教育资源，推进城乡教育均衡发展”的工作目标，结合本地实际，发挥城区优质教育资源优势，成立了以9所城区品牌校为龙头校、28所乡镇学校为成员校的教育联盟体，实行联盟体内管理共建、教学共研、文化共融、师资共享、活动共办、融合发展、捆绑考核，走出了一条推进区域城乡教育联盟化、均衡化发展的新路子。

目前，全区参与教育发展联盟的学校覆盖面达到86%同时，新建区尝试“名校+新校”模式，实现政府教育投入的社会效益和经济效益最大化、最优化目前，新建新城片区新建学校、欣悦湖片区新建学校、九望新城片区学校，引进了江西师范大学附属学校、南昌大学附属学校、南昌二十八中教育集团等具备基础教育办学经验和资源的高校、名校。

下一步，该区坚持“发挥品牌优势、激发办学活力、聚力内涵提升、推动均衡发展”原则，将在推进与省内高校、市内名校深度合作的基础上，采取“1+2+N”的模式（即：“1所优质学校”为集团总校，“2至3所潜质学校”为合作共建学校，“N所乡镇学校”为集团成员校），组建本区名校教育集团，进一步促进共享优质教学资源，提升整体管理水平，畅通教师交流渠道，不断推进义务教育公平优质均衡发展。

整合资源 优化布局走进新建区大塘坪中心学校，风格统一的教学楼、综合楼等建筑错落有致、布局合理；图书馆、食堂与室内球馆、师生公寓、篮球场、羽毛球场、排球场、田径运动场、劳动实践基地等各类设施完备；微机室、音乐教室、美术教室、书法教室、舞蹈教室、心理咨询室、报告展演厅等各类功能室一应俱全。

近年来，由于城市化进程的加快，农村人口大量外流，乡村学校生源逐渐减少，村小及教学点现象尤为突出为进一步整合农村教育资源，优化网点布局，新建区分别在大塘坪乡、西山镇成立九年一贯制中心学校，大力推进优化教育资源配置工作。

截至目前，大塘坪乡共撤并村小及教学点12个，点上初中2个，该乡中小学总体布局是“一中心二网点”，“一中心”是大塘坪中心学校，“二网点”是沙溪学校、长胜小学大塘坪中心学校成立后，因地制宜开展特色社团活动，积极推行校本课程，五育并举培养学生核心素养，关爱留守儿童健康成长，系统科学培养“好身心、好特长、好习惯、好品行、好未来”五好学生，不断优化育人环境，教育教学成绩斐然，深得社会的广泛好评。

智慧入学 阳光分班“小孩入学前总是担心在城区上不了学，今年开始智慧入学、阳光分班，在手机上完成信息采集，随机摇号分班，家长代表全程参与，整个过程公开透明”日前，家长余志娟看着儿子戴如昊坐在新建区第一小学教室里上课，一颗悬着的心总算落了地。

新建区紧邻南昌中心城区，城区流动人口较多为进一步规范招生工作，推进“跨学区入学”问题整改，今年，新建区城区义务教育学校全面推行“智慧入学、阳光招生”为认真做好招生政策咨询和操作指导服务工作，组织培训了100余人的工作专班，在南昌二十八中欣悦湖学校设立集中咨询服务点，并在城区各义务教育学校设立13个咨询服务分点，为群众解读入学政策，指导信息采集操作，现场解决信息技术等方面的难题。

招生期间，每天接听咨询电话700余个，现场接待咨询600余人，为群众解决“户籍关系认定、购房契税缴纳、产权信息更正、房产定位调整、入学登记审核”等问题500余个“下一步，我们将进一步加快义务教育优质均衡发展步伐，并以此来缓解城区热门学校招生压力，努力实现区域义务教育集团化、优质化、均衡化发展，满足人民群众对教育公平和在家门口就能‘上好学’的期盼。

”新建区教育体育局党委委员、教育股负责人饶兵兵表示