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阳光讯(记者 杨小娟)9月5日,西安市第四十四中学召开了近三年入职的青年教师培训会参与此次活动的领导有校党总支书记孙文凯,副校长刘贤,相关各处室主任及全体青年教师会议由教务处马瑞香主任主持会上,首先由教务处侯侠副主任对青年教师的教案与作业做了明确说明。

她指出,在“五步思维课堂”的教学模式上,要以“诱”激发兴趣,以“导”形成思维,以“练”巩固思维,以“辨”解决疑问,以“拓”开辟新知并通过展示优秀教案和作业案例,引导青年教师注重教学过程中的课后反思,鼓励青年教师要坚持终身学习,做好职业规划,学会换位思考。

接着,教务处马瑞香主任特别强调了教学反思的重要性,她语重心长地指出,青年教师要虚心向有经验的老教师学习,从教学反思中不断吸取经验教训,调整良好的心态,帮助自己快速成长随后,副校长刘贤强调了学校的教学常规,反馈了青年教师课堂存在的问题,就“如何上好一堂课”向各位青年教师提出了要求。

第一要注重提升个人的课程设计能力,要在全面分析后把握学情,注重学习方法的指导,鼓励新入职的教师们在熟悉教材的前提下,尽快站稳讲台;二要注重提升课堂实施能力,围绕“教什么”和“学什么”两个方面,正确处理认知冲突,在课程实施中做到讲练结合。

希望青年教师们热爱工作,珍惜锻炼的机会,做一个幸福的老师最后,孙文凯书记总结讲话他指出,青年教师要树立正确的职业观,对自己的未来要有所规划,一步一步地把自己打磨成利剑,锻造成名剑,甚至铸就成宝剑;其次,要提升专业素养,教师的目标是培养会思考的人,从课程设计到课堂实施,要能促进学生的思维,激发学生的内驱力;更应有职业敬畏之心,有高尚的道德情操,德高为师,身正为范。

他无比动容地以德国教育学家第斯多惠的话结尾:“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞”

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