"妈,今天我又要上到晚上7点...""真羡慕隔壁小明,放学就可以回家玩了""爸,为什么要我在学校多待2个小时..."一个个无奈的抱怨,道出了无数学生和家长的心声"双减"政策还没过去多久,一个新的"恶魔"又出现了——课后服务。

本该让孩子轻松愉快的课后时光,如今却被无休止的补课和考试占据学校把课后服务当成了变相加课,家长发出了义愤填膺的控诉孩子们整天埋头题海、奔波于校园,再也没有了快乐童年的影子这所谓的"课后服务",正在摧残着学生的身心健康。

课后服务频频被诟病,家长愤怒质问:这难道就是教育改革的方向吗?

1.课后服务沦为变相加课,违背"双减"初衷2024年的"双减"政策,旨在减轻学生过重课业负担,为孩子们腾出更多课外时间可许多学校却把课后服务变成了变相加课的手段,彻底背离了"双减"的初衷"我家孩子早晨7点就要到校,晚上6点才能回家。

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一位家长愤怒地说,"学校把这么长时间都用来讲课、布置作业,根本没给孩子们休息的机会!"更有甚者,一些学校为了提高升学率,不惜在课后时间给学生"开小灶"。各种补习班、考试卷层出不穷,学生们苦不堪言。

"放学了还要上各种补习课,写一大堆作业。"一名学生无奈地抱怨,"根本没时间做自己喜欢的事情,天天就知道学习学习..."本应减轻学生负担的"双减",如今却在课后服务的助推下,变了味。

学生们不仅要在校多待数小时,还要接受变相的课业压力,实在让人心寒。学校把课后服务异化成加课工具,严重挫伤了学生的学习热情,也辜负了"双减"政策的美好愿景。这难道就是教育部门想要的结果吗?

2.课后服务过度占用课余时间,严重影响身心健康课后服务动辄占用2-3个小时,严重侵蚀了学生宝贵的课余时间。长此以往,势必影响学生的身心健康和全面发展。"孩子整天闷在教室里,连上个厕所都要限时限次。"

一位家长痛心地说,"本该在操场撒欢的时间,却被迫坐在座位上做题。"长时间高强度学习,不仅易造成视力下降、脊柱侧弯等身体问题,还可能引发心理困扰。

"孩子们一放学就要接着上课,根本没时间放松。"一位老师表示,"不少孩子都出现了焦虑、厌学等状况,让人担忧。"即便是周末,学生们也无法真正放松。

各种补习班、兴趣班把时间切割得支离破碎许多家长也感叹,为了孩子的学业,不得不牺牲亲子陪伴时光课后服务过度挤占学生的课余生活,不仅影响他们的身心健康,更剥夺了他们享受快乐童年的权利教育部门是否考虑过,这样做的危害有多大?。

3. 课后服务"一刀切"全员参与,忽视学生差异性目前,许多学校对课后服务采取"一刀切"的做法,要求所有学生必须参加。这种不分对象、不顾需求的做法,无疑忽视了学生的个体差异。

"我家离学校很近,孩子完全不需要课后服务。"一位家长无奈地说,"但学校硬性规定全员参加,不去就要扣分,简直是胁迫!"学生的家庭情况、学习特点各不相同。

有的孩子可能需要额外辅导,有的则更需要自主安排时间。课后服务搞"一刀切",无视学生的实际需求,实在有悖教育的初衷。"要知道,学习是因材施教、因需施教的过程。"

一位教师指出,"生搬硬套、强制参与,只会适得其反"教育部门和学校应该充分尊重学生的选择权,提供多元化的课后服务内容,而不是搞一统就范、处处管控否则,再好的政策也会在执行中走样,最终伤害的还是学生的利益4.课后服务加重教师负担,引发师生矛盾

课后服务的推行,不仅让学生苦不堪言,也给教师带来了沉重负担。许多教师本已超负荷工作,课后服务无疑雪上加霜,严重影响了教学质量。"现在几乎没有休息时间,上完课还要给学生补课、批改作业。"

一位教师倍感压力,"身心俱疲,教学质量都受影响了。"教师超负荷工作,难免心有余而力不足。

赶鸭子上架式的教学,伤害了学生,也伤害了教师。一些教师为了多拿课时费,不惜在课后时间拖堂讲课。课后服务沦为牟利手段,学生的学习体验大打折扣。

"上课不是在讲题就是在考试,根本学不进去。"一名学生吐槽道,"老师都没耐心,整个氛围特压抑。"

教师长时间陪课的煎熬、学生被束缚的不满,正在酝酿师生间的矛盾对立。教育部门是否考虑过,课后服务给教师造成怎样的负担?如何在政策与现实间寻求平衡?

一味加码,最终受伤的还是教育事业本身啊5.课后服务暴露中国教育弊端,教育变革刻不容缓课后服务问题不是孤立存在的,它折射出中国教育长期积累的诸多弊端应试教育依旧盛行,"唯分数论"大行其道,学生的全面发展不断被忽视。

"现在就是单纯为了成绩、为了升学。"

一位教师直言,"教育变成了无止境的内卷,孩子们都成了牺牲品。"片面追求升学率,扼杀学生特长,让教育失去了育人的本质。

学生成了考试机器,缺乏独立思考和创新能力,难以适应未来社会的需求。课后服务问题的频出,正是这一畸形教育生态的必然结果。

它折射出应试教育的顽疾有多么根深蒂固,教育观念转变有多么迫切"要从根本上解决问题,就必须推动教育变革"一位教育专家呼吁,"要树立以人为本的教育理念,注重学生的综合发展"减轻学生课业负担,改革考试招生制度,创新教学内容和方式...。

这一切,都需要教育部门和全社会的共同努力只有真正落实素质教育,尊重教育和学生发展的规律,我们的教育才能走向健康发展的明天课后服务问题绝非小事,它关乎中国教育的未来,关乎下一代的健康成长教育部门、学校、家长,都应该以更开放的心态,共同探讨破解之道,。

让课后服务回归教书育人的本质,

让教育回归培养健全人格的初心。想发问,面对课后服务问题,我们还能坐视不理、听之任之吗?教育,不该成为鸡娃的战场,更不该成为伤害孩子的狂欢。每一个孩子,都应享有快乐学习和全面发展的权利。

每一个教师,都不该在超负荷的工作中精疲力竭。每一个家长,都值得放下内卷焦虑,给孩子一个无忧的童年。当课后服务沦为教育乱象,我们还能视而不见吗?我们需要怎样的教育?怎样的未来?这需要你我共同思考。

这场变革,刻不容缓。让我们携手并进,为中国教育绘就更加美好的明天。欢迎大家留言讨论,共谋教育发展良策。一起为孩子,为教育,发出我们的声音!